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FORMATION PROFESSIONNELLE

Formation Encadrant Aisance Aquatique

Accompagner les enfants de 3 à 6 ans vers une première autonomie aquatique, en sécurité.

Durée30 heures
FormatPrésentiel - salle et bassin
Tarif400 €
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01

Validation

La validation repose sur l’assiduité, la participation aux différentes séquences et la démonstration des compétences attendues lors des mises en situation et analyses de pratique. Une attestation de fin de formation est délivrée selon les modalités prévues par Axiome Formation. La nature exacte de l’attestation et les éventuelles conditions particulières de reconnaissance sont précisées pour chaque session.

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02

Public concerné

Professionnels ou intervenants autorisés à encadrer les activités aquatiques auprès du public concerné et souhaitant acquérir une compétence spécifique en Aisance Aquatique : maîtres-nageurs sauveteurs, éducateurs sportifs, professeurs d’EPS, professeurs des écoles et autres professionnels pouvant intervenir selon le cadre réglementaire et les conditions de la session.

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03

Prérequis / exigences

Disposer d’une qualification, d’un statut ou d’une autorisation permettant d’intervenir auprès du public concerné dans le cadre prévu par la session.

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Présentation

Développer des compétences directement mobilisables sur le terrain

Accompagner les enfants de 3 à 6 ans vers une première autonomie aquatique, en sécurité.

Avant de démarrer

Public, prérequis & organisation

Public concerné

Professionnels ou intervenants autorisés à encadrer les activités aquatiques auprès du public concerné et souhaitant acquérir une compétence spécifique en Aisance Aquatique : maîtres-nageurs sauveteurs, éducateurs sportifs, professeurs d’EPS, professeurs des écoles et autres professionnels pouvant intervenir selon le cadre réglementaire et les conditions de la session.

Prérequis / exigences

  • Disposer d’une qualification, d’un statut ou d’une autorisation permettant d’intervenir auprès du public concerné dans le cadre prévu par la session.
  • Pour les professionnels soumis à des obligations de recyclage ou de formation continue, être à jour des obligations correspondant à leur qualification.
  • Disposer des qualifications de secourisme requises par son statut professionnel lorsqu’elles sont applicables.
  • Être en capacité de participer activement aux séquences pratiques en milieu aquatique.
  • Les justificatifs nécessaires sont vérifiés avant l’entrée en formation.
Durée totale30 heures
OrganisationFormation collective avec accompagnement et régulations individualisées.
ModalitésPrésentiel : apports en salle, observations et mises en situation pratiques au bassin. Des ressources préparatoires à distance peuvent être proposées.
RythmeContinu ou organisé en séquences selon la session.
Effectif6 personnnes
Travail personnelPréparation, observation, analyse de pratique et exploitation des ressources pédagogiques selon les besoins.
Cadre & perspectives

Public, organisation & débouchés

Validation

La validation repose sur l’assiduité, la participation aux différentes séquences et la démonstration des compétences attendues lors des mises en situation et analyses de pratique. Une attestation de fin de formation est délivrée selon les modalités prévues par Axiome Formation. La nature exacte de l’attestation et les éventuelles conditions particulières de reconnaissance sont précisées pour chaque session.

Débouchés / finalités

  • Encadrer des séquences et stages d’Aisance Aquatique dans le respect de ses prérogatives professionnelles.
  • Intervenir auprès d’enfants de 3 à 6 ans dans des piscines, structures publiques, associatives ou privées.
  • Participer à des projets scolaires, notamment dans le cadre de dispositifs organisés sous forme de classes bleues.
  • Contribuer au développement d’actions locales de prévention des noyades et d’apprentissage aquatique précoce.
  • Devenir, selon l’organisation de la structure, une personne ressource pour la mise en œuvre de l’Aisance Aquatique.
Contenu & étapes

Le parcours, de bout en bout

01
Objectifs du parcours

Objectifs

Comprendre les finalités de l’Aisance Aquatique et son rôle dans la prévention des noyades.
Identifier les caractéristiques du jeune enfant et prendre en compte ses réactions émotionnelles, motrices et relationnelles dans l’eau.
Créer les conditions permettant à l’enfant d’explorer le milieu aquatique sans dépendance systématique à un matériel de flottaison.
Construire une progression adaptée favorisant l’entrée dans l’eau, l’immersion, la remontée, la flottaison, la respiration, l’orientation et le déplacement.
Observer les comportements de l’enfant et repérer ses acquisitions, ses hésitations et ses difficultés.
Adapter les situations, les consignes, la distance d’accompagnement et le niveau d’aide à chaque enfant.
Préparer, organiser et conduire une séance ou une séquence d’Aisance Aquatique.
Garantir la sécurité physique et affective des enfants pendant les apprentissages.
Analyser sa pratique et ajuster son intervention à partir des observations réalisées.
02
Compétences

Compétences

Bloc de compétences

Compétences travaillées

  • Concevoir et organiser une séquence d’Aisance Aquatique
  • Conduire les apprentissages dans l’eau
  • Observer, adapter et évaluer
  • Analyser le public, le contexte d’intervention et les conditions matérielles.
  • Définir des objectifs adaptés aux acquis des enfants.
  • Préparer une progression et organiser l’espace de pratique.
  • Anticiper les conditions de sécurité, la circulation des enfants et le rôle des adultes.
  • Mettre l’enfant en activité et favoriser l’exploration.
  • Accompagner l’entrée dans l’eau, l’immersion et la perte progressive des appuis.
  • Favoriser l’émergence de réponses motrices permettant de remonter, flotter, respirer, s’orienter et se déplacer.
  • Utiliser des consignes simples, adaptées à l’âge et au niveau de compréhension de l’enfant.
  • Intervenir de manière proportionnée sans faire à la place de l’enfant.
  • Observer les réponses motrices et émotionnelles de chaque enfant.
  • Repérer les progrès et les obstacles.
  • Modifier une situation lorsqu’elle est trop facile, trop difficile ou inadaptée.
  • Évaluer les acquisitions à partir de comportements observables.
  • Analyser la séance et identifier les adaptations nécessaires pour la suite.
03
Déroulé détaillé

Programme

Présentation du dispositif Aisance Aquatique, de ses finalités et de sa place dans la prévention des noyades.
Caractéristiques du public 3-6 ans : développement, rapport à l’eau, émotions, confiance et engagement.
Principes physiques et moteurs utiles à la compréhension de l’immersion, de la remontée et de la flottaison.
Construction de l’autonomie en grande profondeur : entrée dans l’eau, immersion, remontée, équilibre, respiration, orientation et déplacement.
Organisation pédagogique et sécuritaire d’une séance ou d’un stage massé.
Observation de séances et analyse des comportements des enfants.
Construction et adaptation de situations pédagogiques.
Mises en situation pratiques au bassin avec observation, co-animation puis animation.
Analyse de pratiques : expliciter ce que je fais, comment je le fais, pourquoi je le fais et comment j’adapte mon intervention.
Évaluation des acquisitions et bilan de la progression.
Bilan individuel et collectif de la formation.
04
Pédagogie

Méthodes & moyens pédagogiques

Modalités & méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques courts directement reliés aux situations de terrain.
  • Pédagogie active privilégiant l’expérimentation.
  • Observation de séances et analyse collective.
  • Démonstrations et mises en situation au bassin.
  • Co-animation puis animation de situations pédagogiques.
  • Questionnement guidé et analyse de pratique.
  • Retours individualisés du formateur.
  • Échanges d’expériences entre participants.

Moyens pédagogiques & techniques

  • Salle ou espace pédagogique adapté aux temps d’apports et d’analyse.
  • Bassin permettant les apprentissages en profondeur dans des conditions adaptées au public.
  • Supports pédagogiques et documents de travail remis ou mis à disposition par l’organisme.
  • Matériel pédagogique choisi en fonction des objectifs de la séance, sans créer une dépendance de l’enfant à un dispositif de flottaison.
  • Matériel et organisation de sécurité conformes aux exigences du site d’accueil.
05
Évaluation & suites

Évaluation, validation & suites

02 · VALIDATION

Validation

La validation repose sur l’assiduité, la participation aux différentes séquences et la démonstration des compétences attendues lors des mises en situation et analyses de pratique. Une attestation de fin de formation est délivrée selon les modalités prévues par Axiome Formation. La nature exacte de l’attestation et les éventuelles conditions particulières de reconnaissance sont précisées pour chaque session.

03 · APRÈS

Suites de parcours

  • Mise en œuvre de séances ou stages d’Aisance Aquatique dans le cadre de ses prérogatives professionnelles.
  • Approfondissement par l’expérience de terrain et l’analyse de pratiques.
  • Participation à des actions territoriales ou institutionnelles liées à l’apprentissage aquatique.
  • Évolution possible vers des fonctions de formateur en Aisance Aquatique lorsque l’expérience et les conditions d’accès requises sont réunies.
À savoir

Informations complémentaires

Présentation de la formation

La formation Encadrant Aisance Aquatique prépare les professionnels à concevoir, conduire et analyser des situations d’apprentissage destinées prioritairement aux enfants de 3 à 6 ans. Elle s’appuie sur une pédagogie active, sur l’observation fine des comportements de l’enfant et sur des mises en situation concrètes en milieu aquatique.

L’objectif est de permettre à l’encadrant de construire un environnement sécurisant dans lequel l’enfant expérimente, s’immerge, remonte, flotte, respire, se déplace et rejoint un point d’appui, en développant progressivement son autonomie et sa confiance dans l’eau.

Modalités d’évaluation

  • Positionnement initial permettant d’identifier les acquis et l’expérience du participant.
  • Évaluation formative continue pendant les observations, exercices et mises en situation.
  • Observation de la capacité à préparer et organiser une séquence.
  • Observation de la posture de l’encadrant avec les enfants.
  • Évaluation de la capacité à proposer des situations cohérentes, sécurisées et adaptées.
  • Évaluation de la capacité à observer les enfants et à modifier son intervention.
  • Analyse orale de la pratique à l’issue des mises en situation.
  • Bilan final des compétences travaillées.

Modalités et délai d’accès

Délai moyen d’accès : à renseigner et à actualiser à partir des données réelles de l’organisme.

  • Prise de contact avec Axiome Formation.
  • Analyse du besoin et vérification du public concerné et des prérequis.
  • Positionnement préalable si nécessaire.
  • Proposition d’une session.
  • Validation administrative et, le cas échéant, du financement.
  • Transmission des informations pratiques et entrée en formation.

Informations relatives à l’organisme

Qualité

Résultats & indicateurs qualité

2025Année de référence
19Nombre de bénéficiaires formés
19Taux de présence / réalisation
19Taux de validation
5/5Taux de satisfaction
Organisation

Modalités pratiques, tarifs & financement

Tarif & financement

Tarif
400 euros

Financements possibles
Employeur, OPCO, France Travail ou autres dispositifs mobilisables selon la situation du bénéficiaire. Toute possibilité de prise en charge doit être vérifiée individuellement.

Frais complémentaires
néant

Encadrement

Formateur / responsable pédagogique
Pascal Gros

Compétences
BPJEPS AAN, instructeur Aisance Aquatique, expérience de formation de professionnels et d’encadrement des apprentissages aquatiques.

Référent handicap
Pascal Gros

Courriel
contacts@axiome-formation.fr

Accessibilité & handicap

Axiome Formation étudie en amont les besoins spécifiques du bénéficiaire afin d’identifier les adaptations possibles. Les modalités sont définies avec le participant en tenant compte de ses besoins, des objectifs pédagogiques et des contraintes de sécurité propres aux mises en situation en milieu aquatique.

Référent handicap
Pascal Gros

Courriel
contacts@axiome-formation.fr

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Documents

Informations relatives à l’organisme

Raison sociale
Adresse
SIRET
Numéro de déclaration d’activité
Certification Qualiopi
Certificat Qualiopi
Dernière mise à jour de la fiche
26 août 2026