Validation de la formation
La validation repose sur l’assiduité, la participation et les compétences démontrées. Une attestation est délivrée en fin de formation. Toute habilitation éventuelle dépend du dispositif prévu.
Voir le cadre →FORMATION
Formation de Formateur et Encadrants en Aisance Aquatique
Former, accompagner et évaluer les professionnels qui mettent en œuvre l'Aisance Aquatique.
Durée60 heures
PublicProfessionnels expérimentés de l'enseignement aquatique et de l'Aisance Aquatique
FormatPrésentiel : apports en salle, observation au bassin, mises en situation de formation et analyses de pratiques.
Public concerné
Professionnels expérimentés de l'enseignement et de l'aisance aquatique souhaitant intervenir dans la formation et l'accompagnement d'encadrants: maîtres-nageurs sauveteurs, éducateurs sportifs, professeurs d'EPS, professionnels répondant aux conditions fixées pour la session.
Voir le public →Prérequis
Être titulaire d'une attestation ou avoir suivi une formation d'Encadrant Aisance Aquatique, selon les conditions retenues pour la session.
Voir les prérequis →Durée et organisation
60 heures
Voir l’organisation →Présentation de la formation
Formation de Formateur d'Encadrants en Aisance Aquatique
La formation de Formateur d'Encadrants en Aisance Aquatique s'adresse à des professionnels qui maîtrisent déjà la pédagogie de l'Aisance Aquatique auprès des enfants et souhaitent transmettre cette expertise à d'autres encadrants. Elle vise à développer une véritable compétence de formation d'adultes : concevoir une progression, animer des séquences théoriques et pratiques, observer les stagiaires en situation, conduire des débriefings et évaluer leurs compétences.
La formation est résolument pratique. Le futur formateur apprend à faire expliciter les choix d'un encadrant, à repérer ce qui fonctionne ou doit évoluer, à proposer des régulations pertinentes et à accompagner la construction d'une posture professionnelle sécurisée et autonome.
Avant de démarrer
Public, prérequis & organisation
Public concerné
Professionnels expérimentés de l'enseignement et de l'aisance aquatique souhaitant intervenir dans la formation et l'accompagnement d'encadrants: maîtres-nageurs sauveteurs, éducateurs sportifs, professeurs d'EPS, professionnels répondant aux conditions fixées pour la session.
Prérequis
- Être titulaire d'une attestation ou avoir suivi une formation d'Encadrant Aisance Aquatique, selon les conditions retenues pour la session.
- Justifier d'une expérience significative et réussie d'encadrement de l'Aisance Aquatique auprès d'enfants de 3 à 6 ans, notamment lors de classes bleues, stages massés ou dispositifs comparables.
- Être capable d'analyser et d'expliciter sa propre pratique pédagogique.
- Disposer d'une qualification ou d'un statut permettant les mises en situation prévues dans le cadre de la formation.
- Une première expérience en formation d'adultes est souhaitable mais n'est pas indispensable lorsque le candidat présente une expérience de terrain solide et un projet cohérent.
- Les justificatifs et l'adéquation du parcours sont vérifiés avant l'entrée en formation.
Durée totale60 heures
OrganisationFormation collective avec accompagnement et régulations individualisées.
ModalitésDes ressources préparatoires à distance peuvent être proposées.
RythmeContinu ou discontinu selon l’organisation de la session.
Travail personnelPréparation de séquences, analyse de situations et exploitation des ressources entre les temps de formation, selon les besoins.
Cadre & perspectives
Finalités et champs d'intervention & Suites de parcours
Validation de la formation
La validation repose sur l’assiduité, la participation et les compétences démontrées. Une attestation est délivrée en fin de formation. Toute habilitation éventuelle dépend du dispositif prévu.
Finalités et champs d'intervention
- Former des professionnels appelés à encadrer des actions d'Aisance Aquatique.
- Concevoir et animer des séquences de formation en salle et au bassin.
- Observer et accompagner des encadrants en situation avec des enfants de 3 à 6 ans.
- Conduire des analyses de pratiques et des débriefings pédagogiques.
- Évaluer les compétences acquises par les stagiaires selon les critères retenus par l'organisme ou le dispositif de formation.
- Contribuer à la coordination et à l'amélioration pédagogique de projets d'Aisance Aquatique à l'échelle d'une structure ou d'un territoire.
Contenu & étapes
Le parcours, de bout en bout
01
Objectifs du parcours
Objectifs de la formation
Maîtriser et savoir expliciter les principes pédagogiques de l'Aisance Aquatique.
Identifier les spécificités de la formation d'adultes et adopter une posture de formateur adaptée.
Analyser les besoins et le niveau initial d'un groupe d'encadrants en formation.
Construire une progression de formation articulant apports, observation, expérimentation et analyse de pratiques.
Préparer et animer des séquences théoriques et pratiques.
Observer un encadrant en situation avec des enfants et recueillir des faits utiles à l'analyse.
Conduire un débriefing permettant au stagiaire de comprendre ses choix, ses réussites et ses axes de progression.
Formuler un feedback précis, argumenté et directement exploitable.
Évaluer les compétences d'un futur encadrant à partir de critères explicites et de situations observables.
Adapter la formation aux profils, expériences et difficultés des stagiaires.
Analyser sa propre posture de formateur et inscrire son intervention dans une démarche d'amélioration continue.
02
Compétences
Compétences travaillées
Concevoir une action de formation
- Analyser le public, les attentes, les acquis et les besoins des stagiaires.
- Définir des objectifs pédagogiques opérationnels.
- Construire une progression cohérente entre salle, bassin, observation et pratique.
- Préparer les supports, consignes, situations et critères d'évaluation.
Animer une formation d’encadrants
- Installer un cadre de formation favorisant la participation et la réflexion.
- Transmettre des repères sans enfermer les stagiaires dans des recettes pédagogiques.
- Faire travailler les stagiaires à partir de situations concrètes.
- Animer des temps d'observation, de mise en situation et d'analyse.
- Adapter son intervention au niveau d'expérience et aux besoins du groupe.
Observer, accompagner et évaluer
- Observer les comportements du stagiaire et distinguer les faits de l'interprétation.
- Questionner le stagiaire pour l'amener à expliciter ce qu'il a voulu faire et pourquoi.
- Identifier les points d'appui, les difficultés et les priorités de progression.
- Conduire un débriefing structuré et constructif.
- Évaluer les compétences à partir d'indicateurs observables et formaliser un bilan.
03
Déroulé détaillé
Programme détaillé
Rappel approfondi des finalités, principes et repères pédagogiques de l'Aisance Aquatique.
Spécificités de la formation d'adultes : posture, communication, motivation, expérience antérieure et dynamique de groupe.
Analyse des besoins et positionnement des futurs encadrants.
Conception d'une progression de formation : objectifs, contenus, méthodes, temporalité et évaluation.
Animation de séquences théoriques : rendre les apports accessibles, concrets et directement reliés au terrain.
Observation au bassin : repérer les comportements de l'encadrant, ses choix, sa relation à l'enfant et son organisation de la sécurité.
Analyse de pratiques : questionnement, reformulation, explicitation et mise en perspective.
Techniques de débriefing et de feedback : accompagner sans faire à la place du stagiaire.
Mises en situation de formateur : préparation et animation de séquences auprès d'encadrants en formation.
Évaluation des compétences des encadrants : critères, indicateurs observables et traçabilité.
Gestion des situations difficiles : stagiaire en difficulté, désaccord pédagogique, posture inadaptée, difficulté de groupe ou problème de sécurité.
Analyse de sa propre pratique de formateur et définition d'axes de progression.
04
Pédagogie
Méthodes & moyens pédagogiques
Modalités et méthodes pédagogiques
- Apports méthodologiques courts et directement reliés aux situations professionnelles.
- Pédagogie active et formation par l'expérience.
- Études de cas et analyse de situations réelles.
- Observation d'encadrants en formation au bassin.
- Jeux de rôle et entraînement au questionnement et au débriefing.
- Animation tutorée de séquences théoriques et pratiques.
- Feedbacks individualisés du formateur.
- Analyse collective et individuelle de la posture de formateur.
Moyens pédagogiques et techniques
- Salle ou espace adapté à la formation d'adultes.
- Bassin permettant l'observation et les mises en situation avec des encadrants et, lorsque l'organisation le prévoit, avec des groupes d'enfants.
- Supports pédagogiques et outils d'observation utilisés par Axiome Formation.
- Grilles ou critères d'évaluation définis pour la session.
- Matériel de sécurité et organisation conformes aux exigences du site d'accueil.
- Ressources documentaires ou numériques mises à disposition selon la session.
05
Évaluation & suites
Évaluation, validation & suites
Modalités d'évaluation
- Positionnement initial sur l'expérience d'encadrant et de formateur.
- Évaluation formative continue au cours des exercices et mises en situation.
- Observation de la capacité à préparer et animer une séquence de formation.
- Observation de la posture du formateur en salle et au bassin.
- Évaluation de la capacité à observer un encadrant sans se substituer à lui.
- Évaluation de la conduite d'un débriefing et de la pertinence du feedback formulé.
- Évaluation de la capacité à utiliser des critères explicites pour apprécier les compétences d'un stagiaire.
- Bilan final individualisé portant sur les compétences travaillées et les axes de progression.
Validation de la formation
La validation repose sur l’assiduité, la participation et les compétences démontrées. Une attestation est délivrée en fin de formation. Toute habilitation éventuelle dépend du dispositif prévu.
Suites de parcours
- Intervenir dans la formation et l'accompagnement d'encadrants Aisance Aquatique dans le cadre défini par l'organisme ou le dispositif concerné.
- Participer à la coordination pédagogique de stages ou dispositifs territoriaux.
- Développer une activité régulière de formation d'adultes et d'analyse de pratiques.
- Contribuer à la conception ou à l'amélioration d'outils et de contenus pédagogiques.
- Évoluer vers des fonctions de coordination, de tutorat ou d'expertise selon l'expérience acquise et les cadres existants.
Qualité
Résultats et indicateurs qualité
Organisation
Modalités pratiques, tarifs & financement
Tarif et possibilités de financement
Tarif
800 euros
Financements possibles
Employeur, OPCO, France Travail ou autres dispositifs mobilisables selon la situation du bénéficiaire. Toute possibilité de prise en charge doit être vérifiée individuellement.
Frais complémentaires
À préciser le cas échéant.
Encadrement de la formation
Formateur / responsable pédagogique
Pascal Gros
Compétences
BPJEPS AAN, instructeur Aisance Aquatique, expérience de formation de professionnels et de formateurs, expérience d’encadrement des apprentissages aquatiques.
Référent handicap
Pascal Gros
Courriel
contacts@axiome-formation.fr
Modalités et délai d'accès
Délai moyen d'accès : à renseigner et à actualiser à partir des données réelles de l'organisme.
- Prise de contact avec Axiome Formation.
- Analyse du projet et vérification des prérequis.
- Étude de l'expérience d'encadrement en Aisance Aquatique.
- Positionnement préalable et validation de la candidature.
- Proposition d'une session.
- Validation administrative et, le cas échéant, du financement.
- Transmission des informations pratiques et entrée en formation.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Axiome Formation étudie en amont les besoins spécifiques du bénéficiaire afin d'identifier les adaptations possibles. Les modalités sont définies avec le participant en tenant compte de ses besoins, des objectifs pédagogiques et des contraintes de sécurité propres aux mises en situation en milieu aquatique.
Référent handicap
Pascal Gros
Courriel
contacts@axiome-formation.fr
Vous avez un projet ?
Échangez avec Axiome Formation pour vérifier la pertinence du parcours et les prochaines étapes.
Documents téléchargeables
- Programme détaillé de la formation - PDF.À fournir
- Fiche Formation de Formateur d'Encadrants en Aisance Aquatique - PDF.À fournir
- Conditions générales de vente.À fournir
- Règlement intérieur, si pertinent.À fournir
- Livret d'accueil, si pertinent.À fournir
- Informations relatives à l'accessibilité.À fournir
- Procédure de réclamation.À fournir
- Certificat Qualiopi.À fournir
Informations relatives à l’organisme
- Raison sociale
- Axiome
- Adresse
- 1 rue Colbert 77590 Chartrettes
- SIRET
- 44098217100017
- Numéro de déclaration d’activité
- 11 77 03801 77
- Certification Qualiopi
- action de formation et validation des acquis de l'expérience
- Certificat Qualiopi
- Dernière mise à jour de la fiche
- 26 août 2026